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II Plan de Acción para Personas con Síndrome de Down


La obra social de Caja Madrid a creado una herramienta a disposición de cualquier persona o institución que preste servicios a personas con síndrome de Down y a sus familias en áreas como: Atención Temprana, Educación, Empleo, Envejecimiento, Participación social y ciudadana y otros muchos programas transversales .
La finalidad de este Plan es la consecución de la autonomía individual de las personas
con síndrome de Down. Al ser la autonomía personal fundamento de toda
política relativa a la discapacidad, ha de tenerse presente el valor de la libertad del
ser humano, inherente a su existencia y no condicionada a sus méritos.
Las personas con síndrome de Down tienen derecho a decidir sobre su propia vida y
su papel en la sociedad, por tanto, a desarrollar el proyecto de vida que para sí determinen.
Cualquier forma de sobreprotección ataca este principio y, por tanto, el ejercicio
de su libertad y su dignidad. 
 
Este es uno de los videos que podemos ver en la tv informando acerca de este plan. En estos videos se abordan tres derechos fundamentales: derecho al trabajo, derecho a la igualdad y a la no discriminación y derecho a vivir de forma independiente y a ser incluido en la comunidad. Este en concreto aborda el derecho a vivir de forma independiente y a ser incluido en la comunidad 

 

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Rol: Buscadora

Esta semana mi rol es el de buscadora una web que he encontrado es la de la "obra social" de la Caixa. Es una pagina en la que disponemos mucha información de temática social.

Un fuerte compromiso con la sociedad, presente desde los orígenes

La Caja de Ahorros y Pensiones de Barcelona, "la Caixa", es una institución de naturaleza social y no lucrativa, cuyos objetivos s son contribuir al desarrollo del territorio, evitar la exclusión financiera, fomentar el ahorro y la inversión, y realizar obras sociales en beneficio de la ciudadanía. La vocación social de "la Caixa" es, intrínseca a su naturaleza jurídica. Desde sus orígenes, hace más de cien años, "la Caixa" se ha caracterizado por un fuerte compromiso social y una decidida vocación de trabajo en favor del interés general, tanto a través de su Obra Social como de su actividad financiera.
Esta especial sensibilidad de "la Caixa" hacia la sociedad se refleja en la reciente puesta en marcha de iniciativas que intentan dar respuesta a algunas de las más urgentes demandas sociales de la actualidad.
obrasocial.lacaixa.es

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Mi Espacio Personal de Aprendizaje

 Este es mi espacio personal de aprendizaje, con las paginas que más visito. Espero que os guste y os sirva de ayuda mis paginas de interés.


http://www.symbaloo.com/shared/AAAAAvuQMwMAA41_HBJZ_Q==

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Mapa conceptual tema 2

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Rol semanal: Relatora.

Esta semana mi rol es el de relatora, por eso voy a contar lo que hemos hecho esta semana en clase.

En el semimario del lunes nos dedicamos a la creacción de la página web con el programa Google sites. Nuestra página esta dedicada a la 3ª edad, en la clase planificamos como será la estructura de nuestro sitio web asi como los contenidos que queremos incluir en este. 

En la clase del viernes hemos visto la diferencia entre software y hardware, que es en lo que se diferencia los software libres y los que tienen privados, asi como los diferentes tipos de licencias que nos podemos encontrar en internet. Para finalizar hemos hecho por grupos un manifiesto de podeis leer en mi blog de apoyo al uso del Software Libre en Educación Social

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Manifiesto.

Buenos días a todos:

En estos tiempos de prohibiciones multimedia y derechos de autores exacerbados ( para los de la LOGSE y seguidores de la Esteban, que sacan de quicio), nos hemos reunido un grupo de estudiantes de Educación Social para abogar por el uso del Software Libre.
Uno de los motivos principales por los que defendemos esta causa, es porque se trata de un sistema gratuito que nos permite el acceso a gran cantidad de sistemas y recursos.
Otro motivo es que fomenta la solidaridad y el carácter voluntario de la red y los internautas, puesto que se trata de compartir información sin ánimo de lucro.
Por tanto, debemos tomar partido y tener una conciencia crítica sobre esta vorágine (para los concursantes de Gran Hermano, revuelo) que nos intenta manipular.
Buenos días y buena suerte.

Carolina Marcos Rodríguez
María Fernández González
Verónica Gómez Rodríguez
María José Hoyas Barquilla
Nuria María Viera Cándido
Sandra García Sánchez
Ana Martín Quintana
Marta Sánchez Gil
Carolina Marín Hernández

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MUJERES QUE CAMBIAN EL MUNDO

El periodista Hernán Zin ha recogido a lo largo del planeta y durante los últimos dos años el testimonio de mujeres que, con su labor, su trabajo y su esfuerzo, intentan hacer frente a desigualdades y cambiar el mundo en el que viven. Cada capítulo de esta serie se centra en la labor realizada por una mujer, en países como el Congo, Afganistán o la India.

Este primer capítulo está dedicado a la labor realizada por Gloria Company, que en 2008 dirigía un centro de atención a mujeres en Herat. La situación de la mujer afgana fue una de las banderas para lanzar en 2001 una invasión contra el régimen tiránico de los talibán.

MUJERES QUE CAMBIAN EL MUNDO from CONTRAMEDIA FILMS on Vimeo.

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Frases célebres

Esta es una de las muchas frases que solo a un niño pequeño se le puede ocurir.

Daniel es un niño muy travieso y no para. Un día comenzó
a subir la escalera y su madre, ya cansada
de pedirle que se estuviera quieto,
le dio un azote en el culo. El niño se
volvió muy serio y le dijo: «Si no se debe pegar
a los niños, menos a los hijos».

esta es la nube que me constuido a partir de esta frase

Wordle: Untitled

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Nube de palabras sobre Educación Social

Esta es mi nube de palabras de educación social

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Nube de palabras Blog

Esta es la nube de palabras creada con la dirección de mi blog.

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Igualdad de sexos en las empresas

Enta noticia me parece interesante ya que en ella vemos como aunque la gente dice que no hay discriminación a la mujer en algunos trabajos cuando se trata de diriguir una empresa vemos que el porcentaje que lo hace es minimo

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/UE/abre/debate/imponer/cuotas/mujeres/empresas/elpepusoc/20110309elpepisoc_2/Tes

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Desarrollo Comunitario

Este video nos muestra a traves de conversaciones con los participantes y profesionales como se lleva a cabo un proyecto de desarrollo comunitaro en Colombia.


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Rastreadora

Esta semana mi rol es la de rastreadora y  he encontrado una noticia un tanto curiosa
http://www.elpais.com/articulo/espana/socialistas/oponen/idea/Aguirre/segregar/alumnos/capacidades/elpepuesp/20110315elpepunac_16/Tes

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Nube de palabras sobre mí.

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Mapa Conceptual del Tema 1

este es mi mapa conceptual del tema 1.

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Rol: Estratega

Esta semana el rol que me a tocado es el de la estratega por lo cual yo soy la que ha repartido los demás roles quedando asi:

 Yaiza: Rastreadora.
María: Buscadora.
Nerea: Analista.
Vero: Relatora
Mª José Estratega

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Rol: analista

Esta semana tengo el rol de analista, por lo cual soy la encargada de evaluar el trabajo semanal tanto de mis compañeras. Viendo los blogs veo que han realizado las tareas que les tocaba a cada una de ellas, al igual que han mejorados los blogs en algunos aspectos por lo que mi valoración es la siguiente:

Veronica : 7
Nerea: 7
María: 7
Yaiza: 7
Yo: 7


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 Esta es una noticia que me parece interesante. En ella nos muestra como en una reciente encuesta se ve que el machismo sigue existindo y cada día aumentando en los jóvenes. Esto es algo por lo que todas las personas deberiamos luchar para que esto dejara de existir
http://www.20minutos.es/noticia/978218/0/crece/machismo/adolescentes/

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Práctica 1. búsquedas 3

Buscando en las bases de datos de ISOC y de Dialnet he encontrado artículos muy interesantes sobre progamas de los modelos de práctica compartida:


Búsquedas de  Dialnet
1ª Búsqueda
Bartau, I. Etxeberria, J maganto, J. Y Martínez, R. (2000) Evaluación de un programa de intervención dirigido a fomentar la participación de la comunidad educativa en los Centros Escolares. Bordón , revista de pedagogía, 52
2ª Búsqueda
López, V. González, M y Barba, J. (2005) La participación del alumnado en la evaluación. Tándem: Didáctica de la educación Física I, 17
3ª Búsqueda
Bartau, I. maganto, J. Etxeberria, J (2004) La corresponsabilidad familiar. Infancia y aprendizaje,27

Búsquedas de ISOC

1ª Búsqueda
Mayor, F.(2009) La problemática de la sosteniblilidad en un mundo globalizado. Revista de educación, extraordinario 2009

2ª Búsqueda
Verdugo, A. Miguel, A. (2009) El cambio educativo desde una perspectiva de la calidad de vida. Revista educación,349
3ª Búsqueda
Domínguez, M. Pino, M. (2009) La participación de las familias en la escuela. Revista de educación, 20


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